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Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil Ampliar

Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Estar en posesión del título de DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL garantiza las habilidades necesarias para organizar actividades para el ocio con valores educativos. Si quieres ser monitor de tiempo libre educativo, esta titulación te abrirá puertas.

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Estar en posesión del título de DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL garantiza las habilidades necesarias para organizar actividades para el ocio con valores educativos. Si quieres ser monitor de tiempo libre educativo, esta titulación te abrirá puertas.

DURACIÓN: El curso tendrá una duración de 150 horas.

OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELEVANTES

-          Monitores de educación y tiempo libre.

-          Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

-          Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza.

-          Monitor/a de actividades en el marco escolar

 

CONTENIDO

MÓDULO 1: ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. (60 Horas)

1 Aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil 

1.1 Características del ocio en la sociedad actual

1.2 Implicaciones en el desarrollo social 

1.3 Necesidades y demandas sociales 

1.4 Criterios pedagógicos para una educación de un tiempo libre con sentido 

1.5 Atención a colectivos con dificultades especiales 

2 Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud 

2.1 Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos

2.2 Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores

2.3 Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud

2.4 Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora

3 Elaboración de proyectos en las actividades

3.1 Elaboración de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil

3.2 Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre

3.3 Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre 

3.4 Métodos básicos de trabajo en equipo 

4 Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil

4.1 Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades

4.2 Descripción, temporalización y ritmo de las actividades 

5 Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre

5.1 Métodos para verificar el desarrollo de una evaluación grupal

5.2 Estructuración del informe de evaluación final

6 Estrategias y métodos de educación para la salud

6.1 Concepto de salud

6.2 Educación para la salud

6.3 Metodología en educación para la salud

6.4 Cuestionario: cuestionario de evaluación

MÓDULO 2: PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPOLIBREINFANTIL Y JUVENIL (30 Horas)

1 Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil 

1.1 Valoración de las fases de desarrollo personal

1.2 Técnicas de valoración de las implicaciones educativas

1.3 Procedimientos de valoración e intervención educativa

1.4 Sistemática para el análisis y gestión de fuentes de información 

2 Técnicas de intervención educativa 

2.1 Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre

2.2 Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas

2.3 Técnicas de trabajo con personas con discapacidad

2.4 Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural

2.5 Metodología de coeducación

2.6 Identificación de los servicios especializados básicos 

3 Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil 

3.1 Metodología para la valoración y gestión de grupos 

3.2 Análisis y aplicación de técnicas grupales

3.3 Valoración de las funciones del monitor en el grupo

3.4 Cuestionario: cuestionario de evaluación

MÓDULO 3: TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE (60 Horas)

1 valoración de los centros de interés o ejes de animación

1.1 Selección de técnicas de expresión y animación

1.2 Psicopedagogía de la expresión 

1.3 Actividades globalizadas 

1.4 Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades

1.5 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad

2 técnicas de animación, expresión y creatividad 

2.1 Valoración de técnicas y recursos expresivos 

2.2 Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos

2.3 Métodos para ambientar y dinamizar

2.4 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos 

3 técnicas pedagógicas del juego

3.1 Pedagogía del juego y su valor educativo

3.2 Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos 

3.3 Metodología de participación del monitor en el juego 

3.4 Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes

3.5 Valoración de los centros de recursos lúdicos

3.6 Análisis de los juegos físico-deportivo

4 técnicas de educación ambiental

4.1 Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental

4.2 Tipos de actividades en el medio natural 

4.3 Rutas y campamentos 

5 evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales

5.1 Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo

5.2 Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene

5.3 Aplicación de las medidas de prevención

5.4 Protocolos de intervención, medidas sanitarias

5.5 Utilización y composición de un botiquín de urgencias

5.6 Responsabilidad civil y penal

5.7 Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil 

5.8 Cuestionario: cuestionario de evaluación 

PRECIO

Sin tutorías: 75 €

 Con tutorías: 195 €

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